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LA CLASSE DE VII ième B b> MARA BELLEPLUME « LEADER » PRESENTE LA VII IEME CLASSE DE MADAME LILIANA DEREVICI (PROFESSEUR DE FRANÇAIS) Je m'appelle Mara, je suis en septième et j'apprends le français depuis deux ans. Je fréquente la médiathèque du Centre Culturel Français et pendant les vacances d’été j’y ai suivi un cours de cinématographie, “Cinéma junior”, que nous avons finalisé par un film entièrement produit par nous même. Je suis intéressée par les arts (design vestimentaire, peinture, poterie, musique etc.), par la physique et par l’intégration des enfants avec déshabilités (souvent je participe aux programmes déroulés par ma mère qui enseigne le roumain dans une école pour les enfants avec déficiences auditives). J’aime bien les chiens, la musique et le japonais que je désire apprendre après le français. Je dessine, je crée des robes, je joue à la flûte et j’écris de petites histories avec le même plaisir, car tout ça me rend heureuse. Ce que je désirerais du fond du cœur, c’est un petit chien que je baptiserais Croquis. Enfin j’aime bien conduire des activités en groupe ou faire des projets avec mes copains ou avec mes compagnons de classe. Je suis très, très contente et enchantée pour d’être choisie comme « Leader responsable”. Je suis sûre que les activités que nous allons dérouler me rendront plus motivée et plus impliquée dans le perfectionnement de la langue française. Nous sommes en septième au Collège National « Emil Racoviţă » de Cluj-Napoca. Compagnons de sous-groupe, provenant de deux classes parelles, la VII-ième A et la VII-ième B., nous sommes les vingt neuf cadets de l’arrière - garde française de notre école qui ont choisi d’apprendre cette langue si élégante et distinguée. Mais nous ne resterons pas des cadets pour toujours ! Nous avons commencé l’étude du français il y a deux ans, en cinquième et chaque année nous avons eu un autre professeur de français. En tant que débutants nous nous débrouillons assez bien. Parmi nous il y en a quelques uns qui veulent avancer plus vite avec les connaissances de français et qui l’apprennent à la maison aussi. Nous voulons participer au Festival artistique francophone parce que nous voulons faire partie du club des francophones et d’avoir des contacts avec des enfants de notre âge de l’Europe entière. Comme ça nous pourrions avoir des contacts avec des parleurs natifs de français, nous pourrions perfectionner notre français et nous pourrions faire des échanges d’impressions et de bonnes idées sur notre vie d’écoliers et sur la vie des jeunes roumains ou français. Et si ces contacts auront lieux dans un cadre artistique c’est deux fois mieux parce que l’art c’est toujours la plus belle manière de communication. Nous, les élèves de septième, nous sommes impliqués dans des activités avec des écoles partenaires, dans des programmes artistiques, sportifs ou communautaires, dans des projets. Mais nous aimons aussi participer aux concours scolaires. Nous avons des habilités et des aptitudes dans de différents domaines : maths, physique, informatique, histoire, anglais, sports et arts dramatiques. Nous sommes habitués avoir de bons résultats en classe, ainsi qu’aux compétitions (la performance c’est la devise de notre école). Quand nous faisons partie d’une équipe, nous mobilisons nos ressources afin d’achever le mieux possible les buts que nous nous proposons. Quant aux vingt neuf membres de mon équipage, je voudrais vous dire que chacun de nous sait très bien faire quelque chose dont l’équipe a besoin et que nous sommes prêts à démarrer notre voyage francophone. À bientôt ! Mara Chirtes, VII-ième classe REPONSE : Bonjour Mara « belleplume » Ravi de te connaître ! Tu seras le leader idéal pour seconder Madame Liliana Dervici avec qui je collbore depuis quelques temps et avec qui nous avons mis en place des projet merveilleux l’an passé ! Pour commence, j’ai une question à te poser : « Croquis sera un chien de quel race ? » (Grand sourire) Ensuite, je dirai que ton parcours personnel est incroyablement riche ! Je suis ravi de faire la connaissance avec une élève qui aime apprendre. Ta présentation est excellente ! Je sens bien que tu as beaucoup de choses à communiquer. Votre classe est la bienvenue ! En qualité de « leader », tu vas avoir la possibilité de bien t’organiser. Les animations proposées par Madame Liliana Dervici sont là pour vous encourager. Madame Liliana étant une grande passionnée de la langue française, vous allez vous « régaler » et bien vous amuser tout en apprenant ! Cetet aventure sera placée sous le signe du sourire. Madame Liliana te communiquera le programme de l’automne. Toutefois, rien ne t’empêchera de participer à d’autres animations étant donné que tu es ouverte sur l’artistique. Tu as donc la possibilité d’en faire plus si le cœur t’en dit. Pour le programme d’hiver (période du 8 décembre 2009 au 8 mars 2010) , étant donné que tu as les aptitudes pour, je te proposerai de découvrir une pièce que te remettra Madame Liliana Derevici, une pièce dans laquelle je te propsoerai de jouer le rôle de « Miss Maryl » (personnage principal des aventures fantastiques de Roberto) , une pièce magique ! Cet automne, je t’invite déjà à faire connaissance avec les personnages. Cet automne, tu vas commencer à réfléchir avec quels élèves tu souhaiterais jouer la comédie théâtrale ? En effet, tu vas choisir toi-même le comédien qui va jouer « Roberto » dans ta classe ! (Grand sourire) Tu choisiras également le comédien pour le rôle de « Monsieur le Comte » et le rôle de « Sylvestre » Sur ta demande, Madame Liliana Derevici te fera parvenir la pièce Chère Mademoiselle Mara « belleplume », c’est l’occasion d’approfondir le français ! Puisse cette collaboration avec ton professeur se passer le plus harmonieusement ! Mes amitiés à tous tes compagnons de classe ! The show must go on ! » “que le spectacle commence !” (Grand sourire) Comment dit-on cela en roumain ? Amicalement, Emilien Casali Je t'invite à lire "RENDEZ-VOUS AVEC LA PLEINE LUNE" (Pièce illustrée avec les photos du spectacle joué par les Compagnons Balladins 1998 – LE SITE
b> MARA BELLEPLUME « LEADER » PRESENTE LA VII IEME CLASSE DE MADAME LILIANA DEREVICI (PROFESSEUR DE FRANÇAIS) Je m'appelle Mara, je suis en septième et j'apprends le français depuis deux ans. Je fréquente la médiathèque du Centre Culturel Français et pendant les vacances d’été j’y ai suivi un cours de cinématographie, “Cinéma junior”, que nous avons finalisé par un film entièrement produit par nous même. Je suis intéressée par les arts (design vestimentaire, peinture, poterie, musique etc.), par la physique et par l’intégration des enfants avec déshabilités (souvent je participe aux programmes déroulés par ma mère qui enseigne le roumain dans une école pour les enfants avec déficiences auditives). J’aime bien les chiens, la musique et le japonais que je désire apprendre après le français. Je dessine, je crée des robes, je joue à la flûte et j’écris de petites histories avec le même plaisir, car tout ça me rend heureuse. Ce que je désirerais du fond du cœur, c’est un petit chien que je baptiserais Croquis. Enfin j’aime bien conduire des activités en groupe ou faire des projets avec mes copains ou avec mes compagnons de classe. Je suis très, très contente et enchantée pour d’être choisie comme « Leader responsable”. Je suis sûre que les activités que nous allons dérouler me rendront plus motivée et plus impliquée dans le perfectionnement de la langue française. Nous sommes en septième au Collège National « Emil Racoviţă » de Cluj-Napoca. Compagnons de sous-groupe, provenant de deux classes parelles, la VII-ième A et la VII-ième B., nous sommes les vingt neuf cadets de l’arrière - garde française de notre école qui ont choisi d’apprendre cette langue si élégante et distinguée. Mais nous ne resterons pas des cadets pour toujours ! Nous avons commencé l’étude du français il y a deux ans, en cinquième et chaque année nous avons eu un autre professeur de français. En tant que débutants nous nous débrouillons assez bien. Parmi nous il y en a quelques uns qui veulent avancer plus vite avec les connaissances de français et qui l’apprennent à la maison aussi. Nous voulons participer au Festival artistique francophone parce que nous voulons faire partie du club des francophones et d’avoir des contacts avec des enfants de notre âge de l’Europe entière. Comme ça nous pourrions avoir des contacts avec des parleurs natifs de français, nous pourrions perfectionner notre français et nous pourrions faire des échanges d’impressions et de bonnes idées sur notre vie d’écoliers et sur la vie des jeunes roumains ou français. Et si ces contacts auront lieux dans un cadre artistique c’est deux fois mieux parce que l’art c’est toujours la plus belle manière de communication. Nous, les élèves de septième, nous sommes impliqués dans des activités avec des écoles partenaires, dans des programmes artistiques, sportifs ou communautaires, dans des projets. Mais nous aimons aussi participer aux concours scolaires. Nous avons des habilités et des aptitudes dans de différents domaines : maths, physique, informatique, histoire, anglais, sports et arts dramatiques. Nous sommes habitués avoir de bons résultats en classe, ainsi qu’aux compétitions (la performance c’est la devise de notre école). Quand nous faisons partie d’une équipe, nous mobilisons nos ressources afin d’achever le mieux possible les buts que nous nous proposons. Quant aux vingt neuf membres de mon équipage, je voudrais vous dire que chacun de nous sait très bien faire quelque chose dont l’équipe a besoin et que nous sommes prêts à démarrer notre voyage francophone. À bientôt ! Mara Chirtes, VII-ième classe REPONSE : Bonjour Mara « belleplume » Ravi de te connaître ! Tu seras le leader idéal pour seconder Madame Liliana Dervici avec qui je collbore depuis quelques temps et avec qui nous avons mis en place des projet merveilleux l’an passé ! Pour commence, j’ai une question à te poser : « Croquis sera un chien de quel race ? » (Grand sourire) Ensuite, je dirai que ton parcours personnel est incroyablement riche ! Je suis ravi de faire la connaissance avec une élève qui aime apprendre. Ta présentation est excellente ! Je sens bien que tu as beaucoup de choses à communiquer. Votre classe est la bienvenue ! En qualité de « leader », tu vas avoir la possibilité de bien t’organiser. Les animations proposées par Madame Liliana Dervici sont là pour vous encourager. Madame Liliana étant une grande passionnée de la langue française, vous allez vous « régaler » et bien vous amuser tout en apprenant ! Cetet aventure sera placée sous le signe du sourire. Madame Liliana te communiquera le programme de l’automne. Toutefois, rien ne t’empêchera de participer à d’autres animations étant donné que tu es ouverte sur l’artistique. Tu as donc la possibilité d’en faire plus si le cœur t’en dit. Pour le programme d’hiver (période du 8 décembre 2009 au 8 mars 2010) , étant donné que tu as les aptitudes pour, je te proposerai de découvrir une pièce que te remettra Madame Liliana Derevici, une pièce dans laquelle je te propsoerai de jouer le rôle de « Miss Maryl » (personnage principal des aventures fantastiques de Roberto) , une pièce magique ! Cet automne, je t’invite déjà à faire connaissance avec les personnages. Cet automne, tu vas commencer à réfléchir avec quels élèves tu souhaiterais jouer la comédie théâtrale ? En effet, tu vas choisir toi-même le comédien qui va jouer « Roberto » dans ta classe ! (Grand sourire) Tu choisiras également le comédien pour le rôle de « Monsieur le Comte » et le rôle de « Sylvestre » Sur ta demande, Madame Liliana Derevici te fera parvenir la pièce Chère Mademoiselle Mara « belleplume », c’est l’occasion d’approfondir le français ! Puisse cette collaboration avec ton professeur se passer le plus harmonieusement ! Mes amitiés à tous tes compagnons de classe ! The show must go on ! » “que le spectacle commence !” (Grand sourire) Comment dit-on cela en roumain ? Amicalement, Emilien Casali Je t'invite à lire "RENDEZ-VOUS AVEC LA PLEINE LUNE" (Pièce illustrée avec les photos du spectacle joué par les Compagnons Balladins 1998 – LE SITE
